EMI(English as Medium Instruction)コース初日

EMI(English as Medium Instruction)コース初日。午前中の講義はBilingual の子供へ授業の意義とその進め方という少し難しい内容だったが、Bilingualあるいはmultilingual の子供たちの言語の形成過程が興味深かった。
　午後のdiscussionはオックスフォード大学での実際の二つの授業の映像（ビッグバンの物理の授業とシェークスピアの原稿についての古典の授業）を見ながら、教官の授業の進め方についてdiscussionを行った。 しゃべるスピードは適切か、パワーポイントなどを効果的に使えているか、身振りなどが過剰ではないかなどさまざまな論議を重ねた。 そういった中で普段の自分の授業の欠点も自分の中で明らかになり有意義だった。